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河北省千名优秀退役军人邢梅红 以爱诠释岗位职责
发布时间:2022-03-10来源:石家庄文明网

  邢梅红是石家庄市特殊教育学校的一名年轻教师,也是一名退役军人。她一直勤恳敬业,默默耕耘,始终做到“爱校为家,爱生如子”,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受师生喜欢的好老师。去年,她入选“河北省千名优秀退役军人”。

  在工作初期,邢梅红参加了医教结合实验基地项目的学习,取得了中级康复师资格,并将学习知识运用到实际的教学当中。在幼儿园工作期间,邢梅红单训的学生小安(化名)已经进入正常学校学习。小安是一名听力障碍儿童,刚来时,胆子非常小,不爱说话、不爱笑,因为听力上的残疾她时常感到非常无助。针对她的情况,邢梅红制定了一系列的单训计划,慢慢引导她积极主动参与游戏康复当中,在练习开口发音时,通过游戏进行正音训练,慢慢的加入字、词、句等的学习训练。

  通过持之以恒的训练,小安的情况越来越好,后期进入到正常学校进行融合教育。康复的过程是漫长枯燥的,经常因为一个发音而示范成百上千遍,只为学生能够更清晰地观察到每一个舌位、口型。邢梅红从没有厌烦过,每天在重复的工作当中,看到学生一点点的进步,她都会感到非常激动。

  后来因工作需要,2019年邢梅红调整到培智教育部担任班主任工作。邢梅红深知肩上责任更加重大,面对个别差异性较大的智障孩子,需要花更多的精力来认识和了解他们,既要找出他们共同的身心缺陷和障碍,更要发现他们的个别差异,邢梅红经常下班后与家长长时间沟通,切实把每名同学遇到的问题解决好。

  刚带这个班的时候,邢梅红发现有一名同学经常说肚子疼。通过了解发现,该生家庭条件非常困难,来到学校后觉得食堂的饭菜好吃,经常吃的过量,以至于把自己撑得肚子疼。邢梅红通过每天陪该同学用餐,慢慢控制住了她的暴饮暴食。有一次邢梅红发现该同学的鞋太大,上体育课时非常不方便,就让这位同学换上了自己的备用鞋。

  邢梅红认为,作为教师,首先要有足够的爱心和耐心,对学生的成长要全面负责。邢梅红珍爱她从事的特殊教育事业,虽然没有做出惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,她用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值。(石家庄日报 记者 张静雯)

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